Έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής αναδεικνύει κενά στις εκπαιδευτικές επιδόσεις στην Κύπρο

Το «Education and Training Monitor 2025» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής αποκάλυψε σημαντικές ελλείψεις στις ακαδημαϊκές επιδόσεις των μαθητών στην Κύπρο σε σύγκριση με τους Ευρωπαίους συνομηλίκους τους. Η έκθεση εντοπίζει συστημικά προβλήματα σε βασικές, ψηφιακές και πολιτειακές δεξιότητες, προειδοποιώντας ότι αυτές οι εκπαιδευτικές αδυναμίες θα μπορούσαν να επηρεάσουν αρνητικά τη μακροπρόθεσμη ανταγωνιστικότητα της χώρας και τις επαγγελματικές προοπτικές των νέων.

Τα στοιχεία από το Πρόγραμμα Διεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών (PISA) δείχνουν ότι το 53,2% των Κυπρίων μαθητών υστερεί στα μαθηματικά, υπερβαίνοντας κατά πολύ τον μέσο όρο της ΕΕ που είναι 29,5%. Το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο παίζει καθοριστικό ρόλο, καθώς το 69,8% των μαθητών στο χαμηλότερο κοινωνικοοικονομικό τεταρτημόριο στερείται βασικών γνώσεων στα μαθηματικά. Επιπλέον, μόνο το 1,4% των μαθητών επιδεικνύει προχωρημένες δεξιότητες ανάγνωσης, πολύ χαμηλότερα από τον μέσο όρο της ΕΕ (6,5%). Η έκθεση υπογραμμίζει ότι έξι στους δέκα μαθητές δυσκολεύονται στην ανάγνωση, αναδεικνύοντας ένα γενικό πρόβλημα ποιότητας στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα.