Система образования Кипра подверглась критике после низких результатов PISA

Парламентский комитет по образованию Кипра провел экстренное заседание 14 октября 2026 года для обсуждения неутешительных результатов международного исследования PISA. Данные, опубликованные 8 сентября, показывают, что 62% учащихся не достигают базового уровня понимания прочитанного, 53% испытывают нехватку базовых математических навыков, а страна занимает последнее место по уровню знаний в области естественных наук. Председатель комитета Хрисантос Саввидиди отметил, что разрыв между показателями Кипра и средним европейским уровнем продолжает расти.

Представители Министерства образования, включая заместителя директора среднего образования Йоргоса Куцидиса, признали проблему, однако заявили, что тесты PISA не отражают реальную картину школьной жизни. Данные показывают, что 25% ответов были даны менее чем за десять секунд, что заставляет чиновников задуматься о серьезности отношения учащихся к экзаменам. Профсоюзы педагогов, в частности OELMEK, сообщили о недостаточной подготовке к международным тестам и указали на то, что школьная программа не адаптирована к подобным оценкам.

В ответ на кризис министерство изучает возможность введения стимулов для повышения мотивации учащихся, а также планирует внедрение курсов по искусственному интеллекту, робототехнике и новым технологиям. Предлагаемые реформы включают сокращение объема учебной программы и улучшение подготовки учителей для повышения уровня грамотности и математических навыков учащихся.